一个孩子取名，考虑的是好听、好写、寓意好；两个孩子取名，多出一层麻烦：两个人的名字放在一起，得有呼应，又不能像流水线上的编号。常见的情况是老大名字讲究，老二随手凑一个，等两个孩子长大，这个差别会被记很久。
两个孩子为什么最好一起想
单独给老二取名，很容易陷入补位心理：老大用了某个字，老二就避着走，避到最后没字可用。更好的做法是两个名字同时定，先想清楚这一对要表达什么关系，是并列、是递进，还是各有各的方向。关系定了，字自然就出来了。也有家长反过来，给老二取名时过分讲究，处处要压过老大，结果两个孩子从小被放在一起比较，名字成了第一根刺。
共用字与并排字怎么取舍
共用字整齐，比如两个名字都带一个书字，但容易显得像系列产品；并排字更自然，比如一个清一个和，但需要音形上有呼应。一般建议：姓氏笔画多、读音重的，用并排字更透气；姓氏简单轻巧的，共用字反而稳。没有绝对的好坏，看整体是否顺。若拿不准，把两个方案各念一遍给家里人听，谁更自然，往往一听就知道。
字辈不是老古董
有字辈的家族，按字辈排是最省事的做法，一个字统一，另一个字各自发挥，既有秩序又不呆板。没有字辈的，也可以自己定一个暗字：不必写进名字，只在选字时作为方向，比如都取木旁、都取水旁，或者共用一个意思。这样外人看不出刻意，家里人有默契。
音韵上要错开
两个名字连着叫，最容易出的问题是绕口。张子轩、张子涵这种，单叫都好听，连着喊就像绕口令。检查办法很简单：把两个名字连读三遍，中间不停顿，如果舌头打结或者听不清谁是谁，就要改。声调上尽量一平一仄，尾字不要都收在同一个韵上。
寓意别写成对联
有的家长喜欢让两个名字合成一句话，比如一个修一个齐。想法不错，但要注意两个字分开用时各自要站得住，不能离开对方就没了意思。名字首先是给一个人用的，其次才是给一对兄弟用的，主次别弄反，否则孩子上学被单独叫到时会觉得别扭。
别忽略书写难度
两个孩子的名字，笔画最好在同一档，别一个三笔一个二十笔。上学写名字、填答题卡、日后签名，笔画多的那个会一直被提醒自己的名字麻烦。生僻字更要慎用：一个名字人人会念、一个总要解释，这种落差孩子很早就感觉得到。
方言读音也要试一遍
普通话好听不代表家乡话好听。把两个名字用家里的方言连叫几遍，听听有没有不雅的谐音，尤其是姓氏加名字连读时。很多被外人当笑话叫的名字，问题都出在方言上，而且往往要等孩子上小学才被发现，那时候想改已经很难了。
大小名怎么配合
正式名讲究，小名可以放松些，但两者最好有一点关联：发音相近、意思相关，或者干脆各自独立，都比正式名和小名毫无关系要好。孩子长大以后，小名往往是家里最亲的称呼，留一点能和正式名呼应的余地，日后会觉得妥帖。若两者差得太远，长大后被人问起，还要解释半天。
给两个男孩取名，最难的不是找字，是定关系。想清楚这一对名字要并排站着，还是一个引一个，剩下的就是音、形、义上的打磨。名字是一家人要叫几十年的东西，多花一个下午把两个放在一起念一念，很值得。
