姓名知识包含什么
姓名知识讲的是名字的构成与讲究，包括字义、读音、字形结构、五行归属，以及它与出生时间的关系。一个名字首先是给人叫的，其次才是写在纸上的符号。懂了这一层，再看各种起名说法，就比较容易分清哪些是有据可循的讲究，哪些只是被人反复传抄的说法。把这层关系理顺，后面许多误会就能一次说清。把它当成一门关于称呼的常识来读，心里会踏实许多。
误解一名字决定命运
常见误解是把名字当成决定一生的东西。姓名主要影响称呼的顺口程度和他人对你的第一印象，与事业发展、婚姻状况没有直接的因果关系。真要说作用，是长期被人叫、被人写，慢慢影响个人的感受与旁人的印象。把它放在合适的位置上，取名这件事才不会被想得过于沉重。
误解二缺什么就补什么
第二个误解是八字里缺什么就在名称里补什么。五行讲究的是整体配合，缺的那一项要看在命局里起什么作用，有的缺了反而清爽，有的不缺却需要扶。若只按缺字补，容易把原本平衡的格局压偏。真要看五行，得先弄清日主强弱与用神所在，再决定用哪一类字。用字要配合整个格局的方向，缺一项就补一项，往往补不到点子上。
误解三笔画越多越好
第三个误解是笔画越多越有讲究。笔划繁复的字写起来吃力，孩子学写称谓时容易失去耐性，排印表格也常出问题。字形结构上，左右、上下的搭配要匀称，独体字与繁笔字混在一起容易显得挤。讲究数理也要看书写方便，两头都照顾到，名号才真正好用。写起来顺手，孩子练字时也少些抵触。
误解四只看分数高低
第四个误解是只看得分多少。各类打分表依据的规则并不统一，有的重数理，有的重读音，换一个网站分数就可能差出不少。分数高而字义别扭、叫起来拗口的姓名并不少见。打听名称好坏，先问清依据哪一套规则，再看与实际感受是否相符，别把一张表当成判词。真正要看的，是念起来顺不顺、写出来好不好认。
误解五生僻字显得独特
第五个误解是用生僻字显得独特。生僻字常带来实际问题，办证、报名、订票时系统字库可能没有，别人不认识，点名要解释半天，久了本人也嫌麻烦。用字冷僻不等于有格调，常见字里挑出搭配得当、字义清楚的一组，往往既好认又好记，这才是称谓最实际的优点。名号是要被人反复叫上几十年的，好认好写比生僻少见更受用。
误解六读音可以随便
第六个误解是以为读音只要好听就行。声调搭配、韵母是否重复、与姓氏连读是否拗口，都影响日常叫起来的感觉。还要注意谐音，名号连读若与某些词同音，容易被同伴拿来取笑，孩子上学时最受影响。写起来顺手、念起来响亮，是名称最实在的两条标准。取好之后多念几遍，再请教家里长辈，是省事的办法。方言里的读音也要留意，老家叫起来别扭的字，逢年过节最容易被提起。
误解七排行与辈分无所谓
第七个误解是只顾字义，不管排行与辈分。家里若按辈分用字，落错字辈，族里长辈往往先有意见，孩子长大也要反复解释。排行上还要看兄弟姐妹称谓是否成组，用字风格相差太远，念起来像两家人。这些属于家里的规矩，起名前问一句，就能省掉往后的许多麻烦。有族谱的人家，翻一翻比问谁都准。
常见的几个认识错误
综合来看，常见的偏差集中在几处：把缺什么补什么当成铁律，不问日主强弱，看到命里缺一项就往名号里塞，反而打乱了原本的配合；只重名的少、够独特就算好，忽略名称首先是日常要被人反复叫的称呼。把改名当成解决所有问题的办法，觉得换了名称运势就会随之好转；只看分数高低，不问打分依据，也不理会字义是否通顺、读音是否顺口。
比较管用的正解
比较管用的次序是先定字义与读音，再看字形是否好写、好认，最后才对照出生时间核一核五行用字。改名的实际作用是换一个更顺口的称呼，方便日常使用，别指望它改变别的什么。取好称谓之后，给子女讲清字义，他会更愿意接受自己的名号。称谓用得久了，总会带上自己的经历，那是后话。
